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四川省地理学会2017学术年会优秀论文获奖名单-中学教师组

四川省地理学会2017学术年会优秀论文获奖名单-中学教师组

一等奖(7名):

作者姓名 获奖论文 工作单位

吴燕茹 探索提升学生“区域认知”地理核心素养的策略研究——以区域地理类高考真题为例 资阳市外国语实验学校

孙静 好问则裕—教学动力策略在地理课堂提问中的实践 双流区成都棠湖外国语学校

师自龙 高中地理核心素养之实践力培养途经实施研究 四川省绵阳中学

汪红、李胜高 高中地理案例教学对学生核心素养培养的方法探究 四川省绵阳第一中学

杨海波、刘光文 浅议高中地理课堂中有效问题的设计和实施 双流棠湖中学、双流区研培中心

陈静 区域认知能力背景下的高中区域地理教学研究 雅安市教育科学研究所

刘咏梅 核心素养视域下的初中学生地图素养培养策略 四川师范大学附属第一实验中学

二等奖(15名):

作者姓名 获奖论文 工作单位

汪建国 翻转课堂教学模式下高中地理教学的原则与策略研究 南部县第二中学

陈文、杨漪 巧用“思维链”培养高三学生地理综合思维能力 双流棠湖中学

陈小玲 区域案例与系统地理有机结合的教学探索 四川省彭州中学

陈艳红 地理教学中如何实现“情感、态度与价值观”目标 成都石室中学初中学校

孟海军 由一则新闻引发的地理试题创作 四川省双流棠湖中学

刘飞 地理学科关键词如何在思维导图中落实 德阳市旌阳区教科所;成都理工大学人文地理学在职研究生

陈文、杨漪 以培养“区域认知素养”为目标的区域地理教学策略 双流棠湖中学

张聪慧 浅析高中“区域认知”核心素养的培养策略 成都外国语学校

赵倩、张清桂 地理核心素养在义务教育阶段中的体现——以“农业”为例 双流棠湖中学

谢正武 藏区地理教学有效性策略探讨——以康定中学藏单教学模式为例 甘孜州康定中学

林燕 创新改进、砥砺前行-浅谈七年级人教版地理教材的整合 成都市四川师范大学附属第一实验中学

周贞航 初中地理教学中案例教学法的应用 内江市第五初级中学校

邱琳 以水稻种植业为例的农业区位问题解决教学策略探究 双流艺体中学

蒋福祥 全国卷背景下地理试卷讲评策略 成都市天府新区教育发展中心

陈俊 生活化,为地理教学注入灵魂 四川省成都七中实验学校

三等奖(21名):

作者姓名 获奖论文 工作单位

郭朝伟 高中地理教学中试题编制的探究 四川省眉山市仁寿县清水中学

刘雅梅 关于初中地理核心素养的思考 西昌阳光学校

敖晓玲 基于校园文化的地理教育教学 乐山外国语学校

缪洪青 浅谈个性化地理错题训练在高考百日冲刺中的运用 古蔺县蔺阳中学

余强 有关《高中地理问题设置》的实施策略 四川省眉山第一中学

熊霞 基于生活化的地理核心素养的课堂教学 攀枝花市第十五中学校

刘安迪、罗培 地质遗迹数据库在中学旅游地理教学中的应用初探

魏国富 德国与成都当前中学地理课堂教学的差异及反思 成都市实验外国语学校(西区)

曾兆熙 地理教学中的多媒体运用误区 双流艺体中学

郝碧娅 高中地理习题的有效性挖掘及运用 四川省双流中学

王小平 高中艺体生自然地理课堂教学有效性策略研究 四川省广元市川师大万达中学

巴登康珠 浅谈中学地理课堂教学与学生地理学科核心素养的培养 康定中学

张清桂、赵倩 浅析高中地理课堂教学有效性实施策略 双流棠湖中学

赵实君、贺国富 思维导图应用于高中地理课程学习研究 -以区域地理(世界地理)为例 宜宾市第一中学

李勤 探索自主课堂模式提升地理学习有效性 成都市盐道街外语学校

李川江、何刚树 挖掘区域图像信息培育地理核心素养—以《澳大利亚》一节教学为例 四川省渠县三汇中学、四川省渠县中小学教研室

张曦 从学习心理出发探索如何有效培 养学生地理思维 自贡市富顺县城关中学

冯章富 小议藏区地理教学 四川省甘孜县民族中学

胡贵权 研读考纲,领悟精神,优化高三教学 四川省峨眉山市第一中学校

喻学林 运用问题教学促进师生地理课堂互动 四川省峨眉山市第一中学

瞿家燕 中学地理实践活动与学科核心素养的培养 四川省西昌市第一中学

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发布于:2017-12-7 15:21:00
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