一、初中高中教材必备、常看
对于新老师而言，可能在教学过程中会发现：还真有好么一些曾经学过但有一段时间不用的知识有些生疏了。因此，不论教哪个年级，一定要备一套中学地理教材（最好包括教参、教案），在学期初最好把所有的课本通看一遍，平时也要多看看。通过这种方法来查漏补缺，久而久之，基本知识用的时候可以信手捻来。
二、严格要求自己，认真对待每一堂课
备好每一堂课——认真钻研教学大纲、教参、相关杂志，尽量做到“胸中有数”再走进课堂。千万别给自己太多“现场发挥”的机会哟！
认真对待每一常课——轻易不要对自己说“今天我心情不好，今天我累了或今天没什么心情上课，随便上上吧”。经常提醒自己：不要因自己的情绪影响学生，学生是最值得尊重的。
三、认真、及时写好教学后记课
堂中随着学生的应答、课堂气氛的变化，教师往往有一些备课时不易产生的灵感——联想到更有益的知识点或找到更适合的教学方法，不过这些灵感好像小火花一样，如果不把它记下来，下课后它可能很快熄灭了，不会像备课时准备的知识一样印在脑子里，所以一定要把这些“闪光点”通过教学后记的形式收集起来，下一次在讲同样内容的时候，记录下来的这些灵感就是富贵财富了。写教学后记需要有持之以恒的精神，贵在坚持噢！
四、常备一个小本，做个收藏家
勤快的确是一个地理老师最应该有的好习惯，因为地球实在太大了，并且这个世界瞬息万变，需用要我们地理老师掌握的知识很多，许多知识是课本之外的，加上再好用的脑袋容纳的知识也是有限的。俗话说“好脑袋不如一个烂笔头”，在平时我们最好准备一个可以随身携带的小本子，遇到与教学有关的、有用的地理知识，如果不能剪报或复制、扫描，立刻把它摘录下来。
五、及时消化最新的地理教学参考资料
相信每一位新老师每月手边都至少有两、三本地理教学参考杂志，这些杂志上有最新的教学动态、丰富的教学资料（许多是和你的教学工作同步的文章、教案等），也包含别人的好经验。如果你刚好比较忙这些杂志你是否拿到后翻一翻就让它们睡在你的收藏柜中去了呢？正确的方法是先认真读目录，列出一个表，挑选新杂志上你认为应该精读、泛读的文章名分门别类列在表格里，并注明期刊号。
六、经常触网，浏览相关网站
互联网是本世纪人们学习知识的重要途径，尤其对于年轻教师而言。众所周知地理学笠本身具有跨越时空的特点，而这一特点正是计算机网络最突出的联系。全国各地有许多优秀的地理网站能给你提供广阔的空间，别忘记常去走走，并且记着把你认为对你有用的内容归到你分类的文件夹当中去。兴趣是最好的老师。
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