名单如下：
一等奖 六名：
范永杰 地理学的独特语言系统：地理图
邓明红 构建和培养高中生的地理核心素养
汪建国 基于核心教育视角下中学生地理实践能力的培养
戴成 初中地理图像导学对学生地理核心素养培养的影响
罗春 中学地理教师要给学生怎样的地理课堂-基于初中地理学科核心素养的视角
刘天兵 地理评讲课中进行探究性学习的研究

二等奖 九名
郭玮 新课改下地理课堂教学中的核心素养培养 2
余华 高中学生地理学科核心素养现状及教学思考 2
贺国富，吴忠芳 高中地理学科核心素养的研究 2
池有才 转变教育教学观念推进高中地理新课程实施 2
王洪明 地理图像导学图文四步教模式初探 2
江鹏 基于培养学生地理学科素养的地理实践活动的探索与思考
-以参观气象站活动为例 2
李汝林 提升学生素质 促进全面发展——我的初中地理教学观
郑秀芳 论中学地理学科素养的培养
唐丹丹 《地理青神》校本课程的“微”思考

三等奖 十一名
邱炉英 Hands-on”(动手做)教学模式在高中地理教学中的实践研究
罗绍春 如何利用微课提高地理课堂的有效性
陈俊 中学地理有效课堂教学的思考—以“能源资源的开发”为例
伍大鑫 浅谈提高艺术生地理课堂教学效率的策略
王高文 基于建构主义理论的地理教学模式探究
黄贵良 巧用作图法解地理问题
邱红春 浅谈高考文综地理题的解题技巧
王洪明，彭容 区域地理图像导学法初探
熊娟 生长课堂中的小组合作学习之浅见
刘烨 让课堂自然生长
胡仕兵 基于认知心理的地理教学策略探究